Can storytelling, interactive apps replace teachers? a field experiment in STEM education | 2025 Tyyppi A1 Journal article (refereed), original research Tekijä(t) Mohammed Mohammed, Hassan Lobna Digitaalinen murros Liiketoiminta ja yhteiskunta LUT School of Engineering Sciences
Effects of Gamification on Motivations of Elementary School Students: An Action Research Field Experiment | 2024 Tyyppi A1 Journal article (refereed), original research Tekijä(t) Mohammed Mohammed, Fatemah Amal, Hassan Lobna Liiketoiminta ja yhteiskunta LUT School of Engineering Sciences
